Publikace podává vstupní přehledné informace o mimořádně rozsáhlé problematice vývoje národní a světové pedagogické teorie a praxe. Je rozdělena do šesti kapitol (Počátky výchovy a výchova ve starověku; Výchova ve středověku a na prahu novověku; Pedagogické myšlení 17. a 18. století; Pedagogika 19. století; Pedagogické směry 20. století; Novodobá česká škola a pedagogika) a doplněna časovými tabulemi. Zvýšenou pozornost věnuje zejména pedagogickým směrům 20. století.
