Přehledně zpracovaný učební text je zaměřen na problematiku strategie edukace dětí a žáků v riziku a s poruchami chování. Studijní materiál je členěn do čtyř kapitol a četných subkapitol, je speciálně strukturovaný – na dva sloupce, v jednom je akcentovaná odborná stránka oboru, druhý napomáhá lepší orientaci v textu. Příklady z praxe, otázku a úkoly mají za cíl motivovat studenty k dalším úvahám o dané problematice.
