Vysokoškolská učebnica je didaktickým nástrojom vysokoškolskej výučby vzhľadom na jej zámernú vzdelávaciu intenciu a ciele. Reprezentuje podstatnú časť vybraného učiva v explikatívnej rovine na základe určujúcich pojmov a základných aspektov uprednostnenej témy. Výučba všeobecnej didaktiky je neodmysliteľná v učiteľských študijných programoch, v pedadagogických študijných odboroch, ale i v rámci všeobecného učiteľského základu a to na rôznych stupňoch i formách vysokoškolského štúdia. Predkladaná vysokoškolská učebnica má pätnásť kapitol, ktoré usústavňujú učivo všeobecnej didaktiky.
