Pracovné zošity k Čítanke pre 2., 3. a 4. ročník sú mimoriadne úspešnou pomôckou k súčasným Čítankám. Korešpondujú s literárnymi ukážkami v Čítankách, ku ktorým prinášajú rôznorodé úlohy, tvorivé aktivity a problémové cvičenia. Pracovné zošity v plnej miere rešpektujú platné učebné osnovy. Pracovné zošity k čítaniu sú navzájom úzko prepojené. Cieľavedome, v priebehu niekoľkých rokov, rozvíjajú pozitívny vzťah žiakov k literatúre. Učiteľ ich môže zaraďovať do vyučovania podľa individuálnych schopností detí, čo mu umožňuje viac pracovať s menej úspešnými žiakmi. Fakt, že ich vytvoril širší autorský kolektív odstránil riziko monotónnosti úloh. Naopak, výnimočný ohlas medzi učiteľskou verejnosťou potvrdzuje, že pracovné zošity významne prispievajú k odstráneniu jednotvárnosti vyučovania a sú žiakmi veľmi obľúbené. Zadania a celkové obsahové zameranie pracovných zošitov je vekuprimerané. Obsah sa skladá z rôznych foriem rozvoja komunikačných zručností a rozvoja tvorivosti a samostatnosti, ktoré sa opiera najmä o detskú zvedavosť. Ide napríklad o tvorivé riešenia krížoviek, hru so slovami, vlastné literárne pokusy, obmeny záverov rozprávok, dopĺňanie veršov, hľadanie slov s rovnakým významom, pamäťové cvičenia či určovanie významu slov. V pracovných zošitoch na čítanie pre 2. až 4. ročník ZŠ nájdete aj úlohy na utvrdzovanie a preverovanie nových vedomostí. Významnou mierou sa v nich uplatňujú medzipredmetové vzťahy, napr. s vlastivedou, matematikou či prírodovedou. Jedinečnou a v súčasnosti veľmi žiadanou zložkou sú úlohy na porozumenie textu, ale aj úlohy na sebahodnotenie.
