Aktuální svazek obnovené ediční řady Filologických studií Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy přináší soubor odborných statí na témata času, místa a slova v jazykové a literární výchově, tedy z oblasti filologie a didaktiky jazyků a literatur. Předkládaná publikace se tak snaží o propojení dvou komplementárních výzkumných linií, oborové a didaktické, a to jednak rozvíjením mezioborově traktované hermeneutiky, která dovoluje zkoumat vliv skrytých diskursivních struktur na estetický, zejména literární projev, jednak nabízením cesty, jakým způsobem vést žáky k porozumění širším kontextům.
