Učebnice pro 2. ročník má podobný charakter jako první svazek ediční řady. Didaktizovaný příběh obsažený v učebnici motivuje svým pohádkovým charakterem činnost žáků a vzbuzuje zájem o vlastní čtení. Je na zvážení pedagoga, zda bude předčítat text sám, nebo některý zdatnější čtenář z řad žáků. Jednotlivé příběhy vycházejí z reálií toho ročního období, do něhož probírané učivo časově spadá, a navazují na ně doprovodná cvičení.
