Dnešní školní a gymnaziální kurzy literatury rozebírají tvorbu autorů z různých jazykových oblastí a období vývoje více méně podle asociativního klíče, proto představa o ucelených cestách rozvoje umění v jednotlivých zemích poněkud pokulhává. Akademické slovníky nejsou pro školní kurzy vhodné, příručky prosté politických a ideologických nálepek, obzvlášť v oblasti ruské literatury, skoro neexistují. Tuto mezeru by pro oblast ruské literatury měla vyplnit publikace, která se skládá z medalionů spisovatelů, ukázek jejich tvorby v dvojjazyčném provedení a odkazů na literaturu včetně www zdrojů. Okruh látky je velmi široký, od 17. století po literaturu současnou, která je pro mnohé velkou neznámou.
