2. díl učebnice českého jazyka
První kapitoly druhého dílu učebnice se věnují procvičení látky malých písmen.
Následující kapitoly jsou již zaměřené na čtení textů a plnění s nimi spojených úkolů.
Důraz je kladen na čtení s porozuměním, žáci se učí pracovat s textem.
V průběhu konce zimy, začátku jara a nástupu léta žáci prožijí další dobrodružství s Aničkou a Matějem. Vydají se společně na výlety, navštíví mnoho zajímavých míst a zúčastní se dalších slavností spojených s daným ročním obdobím. V tematicky zaměřených textech se naučí poznávat jarní přírodu a pomalu se budou těšit na letní prázdniny.
Přílohou jsou zajímavé čtenářské listy.
Ucelená řada učebnic, sešitu s uvolňovacími cviky a písanek pro výuku čtení genetickou metodou v 1. třídě je koncipovaná tak, aby nabídla učitelům kompletní výukové materiály. Genetická metoda čtení vychází z velkého tiskacího písma, postupně se prolíná do malého tiskacího písma až nakonec přejde ve výuku psacích tvarů písmen. Výhodou je, že se dětem nepletou tvary jednoho písmene a velmi brzy jsou schopné samostatně číst, což je motivuje k další práci.
Celá edice je koncepčně sestavena a zpracována učiteli a odborníky z praxe, kteří sami genetickou metodou vyučují. Důraz je kladen nejen na oblast výuky počátečního čtení, ale také na porozumění textům, schopnost orientovat se v příběhu a v neposlední řadě i na rozvoji psaní a mluveného projevu.
Grafické zpracování a používání piktogramů ulehčuje práci s učebnicí, která je bohatě ilustrovaná.
Celou sadou učebnic a pomůcek provázejí sourozenci Anička a Matěj společně se svými zvířátky pejskem a kocourem. Provedou děti celým rokem od podzimu až do léta, představí jim některé zvyky, tradice a obyčeje spojené s daným ročním obdobím.
