Publikace je určena všem, kteří pracují na poli výchovy a vzdělání, především těm, kdo nabízejí pohybové aktivity jako prostředek kultivace mládeže (ve škole, sportovních zařízeních, mimoškolních aktivitách).
V první, obecné didaktické, části jsou obsaženy informace o významu vzdělání pro člověka (o pedagogice, didaktice, vzdělávání ve světě a v České republice, faktorech ovlivňujících výchovu a vzdělávání). Dále je pozornost věnována současné reformě školství (jejímu obsahu, fázím, systému kurikulárních dokumentů) a také inovacím ve vzdělávání (modelům vyučování, modernizaci metod a didaktických pomůcek i změnám v hodnocení v současné škole). Druhá, obsáhlejší, část textu je věnována aktuálním tématům v tělesné výchově. V úvodu se autorka zabývá současným pojetím tělesné výchovy, novými trendy a volným časem. Zbývající kapitoly jsou už orientovány na školní tělesnou výchovu (cíle TV, podmínky pro školní TV, obsah, hodnocení a klasifikace, plánování, organizační formy, bezpečnost. Závěr je věnován výzkumu ve školní TV.
